El primer “Taller Multiactor sobre Acción por el Empoderamiento Climático” en República Dominicana se llevó a cabo los días 8 y 9 de mayo, con el objetivo de fortalecer la comprensión y el desarrollo de capacidades en ACE para diversos actores sociales. Este evento fue llevado a cabo gracias a la colaboración entre Wellington College International y el Observatorio Latinoamericano por la Acción Climática (OLAC). Este taller reunió a académicos, representantes del sector público y privado, estudiantes y organizaciones de la sociedad civil, en un esfuerzo conjunto por mejorar la implementación de acciones climáticas en el país.
Estos talleres son esenciales en el contexto actual de crisis múltiple, donde la cooperación Sur-Sur y Norte-Sur se vuelve cada vez más necesaria para compartir experiencias, conocimientos y cocrear soluciones efectivas. La capacidad para enfrentar la crisis climática requiere de una comunidad interconectada y bien informada, donde la comunicación fluida entre la ciudadanía y las instituciones gubernamentales sea la norma. Los seis elementos de ACE—educación, capacitación, conciencia social, acceso a la información, participación pública y cooperación internacional—son fundamentales para promover la cocreación y el fortalecimiento de políticas públicas orientadas a atender la emergencia climática y garantizar el derecho a un medio ambiente sano.
República Dominicana se ha destacado como un país activo en las negociaciones climáticas sobre ACE bajo la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC). La integración de ACE en su Contribución Determinada a Nivel Nacional (NDC) del 2020 refleja su compromiso con el diseño e implementación de una Estrategia Nacional de Acción para el Empoderamiento Climático. Esta estrategia identifica 24 metas prioritarias alineadas con los seis elementos de ACE, avanzando en el fortalecimiento de las capacidades de docentes y de la sociedad civil en zonas vulnerables, integrando diversas perspectivas y consolidando su sistema de gobernanza.
El taller ACE multiactor es parte de un proyecto más amplio que busca crear y promover la Academia ACE Multiactor, destinada a apoyar la implementación del Plan de Acción de ACE del Programa de Trabajo de Glasgow. Esta academia mejorará la capacidad de los actores sociales para implementar acciones climáticas, promoviendo el compromiso comunitario y fortaleciendo la colaboración con los gobiernos. Además, este proyecto apoya la implementación del Plan de Acción de ACE del Programa de Trabajo de Glasgow, reforzando la comprensión y el desarrollo de capacidades de los actores sociales en torno a ACE para mejorar la implementación de acciones climáticas tanto comunitarias como gubernamentales.
La región de América Latina y el Caribe enfrenta una alta vulnerabilidad ante los efectos del cambio climático, con comunidades locales y pueblos indígenas siendo los más afectados. Esta situación se debe en gran parte a la estructura económica de la región, que a menudo depende de actividades sensibles al clima como la agricultura, la ganadería, la pesca y la conservación del medio ambiente y el territorio. Además, la topografía diversa de la región, que incluye montañas, selvas, costas y llanuras, contribuye a la multiplicidad de desafíos climáticos que enfrentan estas comunidades. Los impactos del cambio climático como las sequías, inundaciones, deslizamientos de tierra y tormentas tropicales son fenómenos recurrentes que amenazan la seguridad alimentaria, la infraestructura y la salud de las poblaciones locales, afectando de manera significativa a comunidades rurales e indígenas.
Es fundamental que las políticas públicas y las estrategias de acción climática consideren y fortalezcan las capacidades de las comunidades rurales, no solo como beneficiarios de dichas políticas, sino como actores clave en su implementación. La inclusión de estas comunidades en el diseño y ejecución de estrategias climáticas puede asegurar que las soluciones sean sostenibles y culturalmente apropiadas, y que se aproveche el conocimiento local en la gestión de los recursos naturales y la adaptación al cambio climático.
Fomentar el diálogo, desarrollar estrategias de seguimiento y promover la integración de los enfoques ACE en políticas y prácticas a diversos niveles es esencial para el futuro. Esto no solo impulsará el liderazgo de República Dominicana en la acción climática, sino que también servirá como modelo para otros países que buscan mejorar sus capacidades climáticas a través de la educación y la cooperación internacional. Es así, que la implementación de ACE en República Dominicana, a través de talleres como el realizado en mayo y el establecimiento de la Academia ACE Multiactor, representa un paso significativo hacia el fortalecimiento de la capacidad nacional para enfrentar el cambio climático. Este enfoque inclusivo y colaborativo no solo mejora la resiliencia de las comunidades más vulnerables, sino que también promueve una acción climática más equitativa y efectiva a nivel global.
La colaboración internacional establecida entre el OLAC, Wellington College International y República Dominicana demuestra el profundo impacto que puede tener la experiencia especializada en metodologías educativas y los esfuerzos colaborativos en la educación global y el empoderamiento climático. La vasta experiencia de estos actores en la implementación de metodologías educativas innovadoras, facilitan un aprendizaje más profundo y significativo sobre el cambio climático. Con ello, este enfoque educativo no solo informa, sino que también empodera a los diversos actores sociales para tomar acción efectiva y liderar iniciativas climáticas dentro de sus comunidades. Esta colaboración internacional demuestra que es posible llevar a cabo acciones que desarrollen capacidades, proporcionen herramientas y conocimientos esenciales para que lo individuos receptores de estos conocimientos puedan abordar de manera efectiva los desafíos climáticos contemporáneos tanto en el Sur como en el Norte.
Redacción
B. Danaé Espinoza – OLAC
Beatriz Charis – Diixha
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